Профессор UC Berkeley призналась, что использовала ИИ для редактирования колонки о знаниях студентов
Профессор математики Калифорнийского университета в Беркли Звезделина Станкова в колонке для San Francisco Standard раскритиковала «серьезный» дефицит знаний у студентов, заявив, что некоторые из них отстают на «пять-восемь лет» и не владеют школьной программой по дробям и базовой алгебре. Причину она видит в отмене SAT и политике test-blind при поступлении в систему UC.
После публикации Станкова призналась, что использовала ИИ для «помощи в редактировании» статьи. Это вызвало дискуссию о прозрачности использования искусственного интеллекта в академических публикациях, особенно когда автор критикует уровень подготовки студентов.
Детали о том, насколько активно использовался ИИ и было ли это указано в тексте, не приводятся.
Почему это важно: Это поднимает вопрос о границе использования ИИ в образовании и академической сфере, что может заинтересовать педагогов и родителей, следящих за дискуссией о роли технологий в обучении.