НМТ — іспит, де кожне питання має ціну, а помилка обнуляє частину результату. Максимальний бал — 200 — означає не просто «все правильно», а бездоганне виконання в умовах жорсткого ліміту часу й нервів. З математики та хімії водночас — це вже зовсім інша вага.

Заставна — невелике місто в Чернівецькій області, районний центр без столичної інфраструктури репетиторів і підготовчих курсів провідних університетів. Те, що звідти вийшов випускник із подвійним максимумом, — це не просто особисте досягнення, а сигнал: якісна підготовка можлива будь-де.

Що означає 200 балів на практиці

При вступі до технічних і медичних спеціальностей математика й хімія — ключові предмети. 200 балів із кожного автоматично виводить випускника в топ претендентів на бюджетні місця в найсильніших університетах країни: КПІ, НМУ імені Богомольця, Львівський медуніверситет, Харківський політехнічний. При конкурсі, де декілька десятих бала вирішують долю заявки, подвійний максимум — це фактично гарантія вибору.

Батькам абітурієнтів, які зараз планують підготовку до НМТ-2026, варто звернути увагу на одну деталь у цій історії: поєднання математики та хімії — класичний профіль для вступу на медицину, фармацевтику, хімічну інженерію та біотехнології. Якщо дитина рухається в цьому напрямку, саме ці два предмети потребують найбільшої уваги вже від початку 11-го класу.

Не лише талант

Подвійний максимум рідко трапляється випадково. За такими результатами — зазвичай роки системної роботи, вміння дитини самостійно будувати навчальний процес і, як правило, педагоги, які вчасно побачили потенціал і не дали йому загаснути в стандартній шкільній рутині.

Для батьків це нагадування: роль школи й учителя досі вирішальна, навіть якщо здається, що «все вирішують репетитори». Заставнівський ліцей — звичайна регіональна школа, і саме там виріс цьогорічний рекордсмен.

Буковина на освітній мапі

Чернівецька область регулярно дає сильних випускників, незважаючи на відстань від великих освітніх центрів. Це пояснюється частково традиційно високою повагою до освіти в регіоні, частково — міцною мережею ліцеїв і гімназій, які зберегли кадри навіть в умовах війни.

Результат буковинського випускника — не виняток із правила, а підтвердження: географія не визначає стелю. Те, де живе дитина, впливає на умови підготовки, але не на здатність досягати максимуму.